Perlindungan Hukum bagi Korban Bullying di Sekolah Dalam Perspektif Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014

Abstract

Penelitian ini, memfokuskan pada fenomena Perundungan di sekolah yang cukup sering terjadi di Indonesia, maka melihat perundungan yang terjadi bukan hanya verbal tapi juga kekerasan, maka penelitian ini bertujuan mengangkat penelitian Perundungan yang akan melihat apakan perundungan dapat memengaruhi kehidupan sosial, akademik, dan kepercayaan diri anak secara negatif, serta menyebabkan tekanan emosional dan stres mental. Pada penelitian ini akan dilakukannya Pendekatan hukum normatif dengan regulasi dan kontekstualyang akan di fokuskan pada penelitian ini. Sebagai bentuk upaya untuk mengetahui dan menjawab dari rumusan masalah dari penelitian ini, selanjutnya pada Hasil Penelitian yang didapatkan adanya langkah-langkah hukum yang bertujuan untuk melindungi anak korban perundungan yang terjadi, namun pada pelaksanaannya memang belum bisa dikatakan efektivit. Lebih lanjut Penyebabnya adalah tidak adanya sistem yang cepat dan tanggap di sekolah disaat menerima laporan perundungan, ditambah dengan kurangnya kesadaran hukum dan norma-norma sosial seputar perundungan. Enggannya kasus perundungan menjadi hal yang harus diselesaikan dengan baik melewati hukum, inilah yang membuat perundungan menjadi tidak ada hentinya, karena kurangnya kesadaran sejak dini