Optimalisasi Pengelolaan Kearsipan Dalam Meningkatkan Literasi dan Publikasi Ilmiah Bagi Civitas Akademika Universitas Muhammadiyah Semarang
Keywords:
Pengelolaan kearsipan, Institusi Pendidikan, literasi, publikasi ilmiahAbstract
Di era digital saat ini, pengelolaan kearsipan di institusi pendidikan menjadi krusial dalam mendukung minat literasi dan publikasi penulisan civitas akademika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode studi kasus. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi optimalisasi pengelolaan kearsipan guna meningkatkan minat literasi dan publikasi penulisan mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh bahwa institusi pendidikan Universitas Muhammadiyah Semarang mengelaborasikan antara pengelolaan arsip dinamis dan arsip statis berbentuk fisik dan digital secara beriringan untuk mengakomodir arsip dokumen-dokumen institusi, termasuk dokumen arsip penulisan ilmiah skripsi, tesis, disertasi, maupun publikasi ilmiah yang dilakukan mahasiswa institusi tersebut. Melalui pengoptimalan pengelolaan administrasi diharapkan memberi kontribusi terhadap peningkatan minat literasi dan publikasi ilmiah bagi civitas akademika. Disarankan agar institusi pendidikan mengadopsi teknologi terkini dalam pengelolaan arsip dan memberikan pelatihan kepada staf pengarsipan untuk mendukung mahasiswa dalam memanfaatkan sumber daya informasi secara efektif.
Downloads
References
Agustina, Y., & Murcahyanto, H. (2023). Optimalisasi Penerapan Literasi Digital pada Pendidikan Sepanjang Hayat. Journal of Elementary School (JOES), 6(2), 598–609.
Andi, W., Purwanto Putra, P., Renti, O., & Annisa, Y. (2020). Kebutuhan Literasi Informasi dan Digital bagi Masyarakat di Pekon Podosari Kecamatan Pringsewu Provinsi Lampung. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan, 6(2), 1–13.
Andi, W., Putra, P., Purnamayanti, A., & Maryani, E. (2023). Revitalisasi Kecakapan Literasi Informasi Pustakawan Sekolah Melalui Pelatihan Operator GScholar Advanced Search. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 55–62. https://doi.org/10.35912/yumary.v4i1.2400
Asari, A., Kurniawan, T., Ansor, S., & Putra, A. (2019). Kompetensi Literasi Digital Bagi Guru dan Pelajar di Lingkungan Sekolah Kabupaten Malang. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 3(2), 98–104.
Burhanudin, Waluyo, & Susanti, T. (2015). Filing System Panduan Praktis Penataan Berkas. Gambang Buku Budaya.
Djamen, A. C., & Pratasik, S. (2020). Pembangunan Aplikasi Arsip Pegawai PT. PLN Persero Wilayah Suluttenggo. CogITo Smart Journal, 6(1), 60–72.
Faridah, M. M. (2023). Manajemen Kearsipan Untuk Siswa, Mahasiswa, Dunia Pendidikan dan Perkantoran. Deepublish.
Firmansyah, A. (2022). Peran Publikasi Karya Ilmiah Dosen dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia (Vol. 2, Issue 1). Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah Universitas Tarumanegara.
Hendrawan, M. R., & Putra, P. (2022). Integrasi Manajemen Pengetahuan dan Literasi Informasi: Pendekatan Konsep dan Praktik. Universitas Brawijaya Press.
Irpina, W. (2021). Implementasi Tugas Dan Fungsi Arsiparis Sebagai Pengelola Arsip Di Lembaga Arsip Nasional Republik Indonesia. IQRA: Jurnal Perpustakaan Dan Informasi, 15(2), 114–129.
Purnamayanti, A., Windah, A., Putra, P., & Sugiyanta, S. (2022). Efektivitas Online Library Services di Era New Normal: Studi Pada UPT Perpustakaan Universitas Lampung. JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi), 7(2), 257. https://doi.org/10.30829/jipi.v7i2.12349
Purwanto, P. (2019). Strategi dan Bentuk-Bentuk Informasi Transmigrasi pada Masa Orde Baru dalam Rangka Mensukseskan Program Pembangunan Nasional. Jurnal Kepustakawanan Dan Masyarakat Membaca, 35(2), 1–15.
Purwanto, P., & Khoiriah, S. (2020). Manajemen Perpustakaan Desa. Penerbit Petualang Literasi.
Putra, P. (2021). Prinsip Demokratisasi Arsip: Suatu Konsep untuk Menjembatani Antara Kearsipan, Penulisan Sejarah, dan Pascamodernisme. Khazanah: Jurnal Pengembangan Kearsipan, 14(1), 39. https://doi.org/10.22146/khazanah.56741
Putra, P. (2023). Membaca Ulang Konsep Arsip Total: Definisi, Filosofi dan Dinamika Perkembangan. Khazanah: Jurnal Pengembangan Kearsipan, 16(1), 115. https://doi.org/10.22146/khazanah.75575
Putra, P., Windah, A., Purnamayanti, A., Maryani, E., & Devita Yanti, T. (2023). Peran Perpustakaan Jalanan “Jakarta Book Hive,” dalam Menumbuhkan Minat Baca dan Pendidikan Literasi bagi Pembaca Anak. Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1), 33–42. https://doi.org/10.37985/educative.v1i1.8
Rumengan, A., Mewengkang, A., & Kaparang, D. R. (2021). Sistem Informasi Manajemen Kearsipan Berbasis Web. Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 1(6), 709–718.
Sari, R. Y., & Zulaikha, S. R. (2020). Pengelolaan Arsip di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Kabupaten Sambas Provinsi Kalimantan Barat. Jurnal Pustaka Ilmiah, 6(1), 979–986.
Sattar. (2019). Manajemen Kearsipan. Deepublish.
Silalahi, D. (2022). Konsep Literasi Digital Dalam Institusi Pendidikan. PT. Global Ekskutif Teknologi.
Sulianta, F. (2020). Literasi Digital, Riset dan Perkembangannya dalam Perspektif Social Studies. Feri Sulianta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Economic and Management (JEM) Terekam Jejak
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
